小学生と中学生以上の指導の違いは脳の学習法で決まる!?

指導は脳の学習法で決まる

こんにちは!

野球ソフトボール瞬達塾の川端健太です!

今、福井県の若狭のホテルでこのブログを書いてます。

目の前に海が広がって、最高の景色ですよ!

「小学生の指導は難しい」と思ってる方は、みえませんか?

小学生は、中学生以上と違った指導が必要になります。

それは、脳の学習方法が違うからです。

今日は、 小学生特有の指導方法をシェアしますね!

今からシェアする方法は、小学生を指導されている方のお役に立てる内容になります。

今からシェアする方法を実践すると、小学生をどんどん上達させることができる指導力が身に付きます

こんなうれしいことがあるので、最後までお読み下さい。

小学生特有の指導法とは

先ほども書きましたが、小学生特有の指導法があります。

それは、脳は12歳までものまね学習をして、13歳頃からイメージ学習に変わると言われています。

そのために、小学生特有の指導が必要になります。

ものまね学習とは、見てそれを真似することで覚える学習方法です。

小学生は、13歳以上ができる言葉をイメージ化(映像化)することで学習するのが厳しいです。

ですから、映像やお手本を見せることが大切になります。

フォームはもちろんのこと、連携プレーなどもできる限りお手本を見せてあげてください。

そうしないと、脳がまだ未発達なので小学生には難しくなってしまいます。

やることを見せてあげる

今日は、小学生特有の指導法についてシェアしました!

小学生は、ものまね学習するので見せてあげることが大切ですという話でした。

私は、「ボールを見なさい」という指導も、私がボールを持ってバットに当たるところを見せることがあります。

これをすると、ものまね学習する小学生は、ミート率がグンッと一気にアップします。

超オススメの見せる指導法ですので、次の練習で試してみてください。

今日も最後までお読み頂き、ありがとうございます!

あなたの教え子さんが瞬達しますように!!

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この記事を書いた人川端健太川端健太
脳科学、古武術などの身体操作、コンディショニング調整法などを学び独自の理論を確立
全国各地で野球ソフトボール教室を900回以上開催し2万人以上の選手、指導者を指導
野球雑誌『BaseballClinic』さんのコラムを担当。
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